- DATOS DEL PUESTO
Denominación
Auxiliar Técnico Educativo (ATE) – Personal complementario
Descripción general
Profesional que desarrollará sus funciones en el Centro Educativo Extrema Dorii, centro de Educación Especial concertado con la Consejería competente en materia de Educación de la Junta de Extremadura y perteneciente a la Fundación Magdalena Moriche.
El puesto se encuentra encuadrado en el XVI Convenio colectivo general de centros y servicios de atención a personas con discapacidad, Sección de Centros Educativos, en la categoría profesional de Auxiliar Técnico Educativo (ATE), perteneciente al personal complementario.
La persona contratada prestará apoyo al equipo docente y a la Dirección del centro, participando en la atención directa e individualizada del alumnado con discapacidad intelectual y colaborando en las actuaciones educativas, pedagógicas y terapéuticas desarrolladas por el centro.
Su intervención estará orientada a facilitar el proceso educativo, el desarrollo de la autonomía personal y social, el bienestar del alumnado y la respuesta a sus necesidades individuales de apoyo, actuando de forma coordinada con el equipo profesional.
- DESCRIPCIÓN DE LA OFERTA
Requisitos obligatorios
Las personas candidatas deberán disponer de alguna de las siguientes titulaciones:
- Maestro/a con especialidad o mención en Pedagogía Terapéutica (PT).
- Maestro/a con especialidad o mención en Audición y Lenguaje (AL).
- Grado en Educación Primaria con mención o en Necesidades Educativas Especiales.
Asimismo, será necesario: - Disponibilidad para incorporación inmediata.
- Capacidad para desarrollar funciones de atención directa y apoyo educativo con alumnado con discapacidad intelectual.
- Capacidad para trabajar de forma coordinada con Dirección, profesorado y resto del equipo profesional.
Requisitos valorables
Se valorará especialmente: - Experiencia profesional en centros de Educación Especial.
- Experiencia con alumnado con discapacidad intelectual.
- Experiencia en atención educativa individualizada y apoyo al profesorado.
- Formación específica en discapacidad intelectual e inteligencia límite.
- Formación relacionada con necesidades educativas especiales.
- Formación o experiencia en intervención ante conductas que requieren apoyo.
- Formación en metodologías educativas inclusivas y atención a la diversidad.
- Formación en sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.
- Formación en accesibilidad cognitiva y Lectura Fácil.
- Conocimientos relacionados con autonomía personal, habilidades adaptativas y calidad de vida.
- Experiencia en elaboración y adaptación de materiales educativos.
- Otra formación complementaria relacionada directamente con las características y funciones del puesto.
Otros aspectos a valorar
Se valorarán la vocación por la Educación Especial, empatía, paciencia, responsabilidad, iniciativa, capacidad de adaptación, escucha activa, trabajo en equipo, capacidad de organización y resolución, creatividad y predisposición hacia el aprendizaje y la mejora continua
